PTOF – POF – IC Monda-Volpi

Il PIANO TRIENNALE dell’OFFERTA FORMATIVA

POF-PTOF

Il PTOF ovvero Piano Triennale dell’Offerta Formativa è un documento programmatico e informativo di ogni istituto. Al suo interno è riportata la strategia che punta a perseguire fini educativi e formativi basandosi sulle proprie risorse, che siano esse umane, professionali, territoriali, tecnologiche ed economiche.

La Legge 107/2015 di riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione ha ridefinito la durata e le modalità di stesura e approvazione del piano.

Il PTOF risulta quindi essere un documento articolato con una funzione anche organizzativa e amministrativa, che va oltre la tradizionale informazione sull’identità culturale e progettuale della scuola. La sua stesura è il risultato di un processo che parte dall’analisi dei dati del RAV (Rapporto di Autovalutazione di Istituto) e dalla conseguente individuazione dei punti di forza e di debolezza della scuola, definendo successivamente gli obiettivi prioritari dell’Istituto. Si delinea quindi un percorso progettuale su base triennale del curricolo, dei progetti didattici, dell’offerta extracurricolare, definendo anche i rapporti con altri Enti e Istituzioni del territorio che possano concorrere allo sviluppo del piano, oltre alle modalità organizzative più idonee e alla richiesta dei docenti necessari al pieno raggiungimento degli obiettivi in base alla normativa sull’organico funzionale.

L’autonomia delle scuole si esprime nel POF attraverso la descrizione:

delle discipline e delle attività liberamente scelte della quota di curricolo loro riservata;
delle possibilità di opzione offerte agli studenti e alle famiglie;
delle discipline e attività aggiuntive nella quota facoltativa del curricolo;
delle azioni di continuità, orientamento, sostegno e recupero corrispondenti alle esigenze degli alunni concretamente rilevate;
dell’articolazione modulare del monte ore annuale di ciascuna disciplina e attività;
dei progetti di ricerca e sperimentazione.

Il P.O.F. concepisce il servizio come frutto dell’intesa e della collaborazione delle famiglie, degli alunni e del territorio e costituisce lo strumento attraverso il quale l’istituzione scolastica rende trasparente, leggibile e verificabile ciò che fa e perché.

A.S. 2021-2022

L’anno scolastico 2021/2022 si caratterizza, in termini di progettualità, per essere l’anno conclusivo del triennio 2019-2022 e, come disposto dall’articolo 1, comma 12, della legge 107/2015, anche quello di predisposizione del PTOF relativo al triennio 2022-2025. La nota del M.I. prot. n. 21627 del 14 settembre 2021 fornisce alcune indicazioni operative sia per l’aggiornamento annuale dei documenti strategici delle istituzioni scolastiche per il triennio in corso 2019-2022 sia per la predisposizione del PTOF 2022-2025.

CARTA DEI SERVIZI – A.S. 2021-2022 –

PTOF_2019-22 – aggiornato al 26.10.21

ATTO_DINDIRIZZO_DEL_DIRIGENTE_SCOLASTICO_PER_LA_PREDISPOSIZIONE_DEL_PIANO_TRIENNALE_DELL’OFFERTA_FORMATIVA 2022-2025

PTOF_2022-2025_delibera_collegio_dei_docenti_22.02.2022

Adozione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2022-2025

Decreto__Comitato_di_valutazione.pdf.pades – Il comitato di valutazione dei docenti neo immessi in ruolo resta in carica per tre anni scolastici 2022-2025

Questo documento, denominato PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA (PTOF), riporta le linee generali e le opzioni strategiche che caratterizzano l’offerta formativa per il triennio 2022-2025, in conformità con l’Art. 3 del DPR 275/1999 (regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche) come modificato dall’Art. 1, comma 14 della legge 107/2015.

Il Piano dell’Offerta Formativa è il documento con il quale l’Istituto informa i genitori, gli alunni e quanti hanno relazione con la scuola su ciò che viene considerato fondamentale per ACCOGLIERE – EDUCARE – ISTRUIRE gli allievi.

Il PTOF è stato:

sviluppato dal Collegio Docenti sulla base degli indirizzi per le attività della scuola e delle scelte di gestione e di amministrazione definiti dalla dirigente scolastica;
deliberato dal Consiglio d’Istituto nella seduta del 24 febbraio 2022 Atto n. 64.

Il Piano è lo strumento principe che tutti possono e debbono consultare per comprendere il funzionamento quotidiano della scuola, ma, è anche la presentazione di ciò che l’istituto offre oltre all’attività curricolare.
Nel documento trovano spazio anche le variabili strutturali della scuola e i servizi interni ed esterni, al fine di migliorare la leggibilità dell’istituzione e favorire le scelte di genitori ed alunni.
Questo documento verrà integrato ogni anno scolastico con gli allegati che recano le decisioni prese di anno in anno in ambito gestionale e progettuale sia dal Dirigente che dal Collegio Docenti.